優(yōu)良的管理者應當具備授權的能力、激勵能力、培訓能力

    未來的企業(yè)管理需要一個核心的要素就是重建領導力。不管人們如何理解領導力，領導力本身所需要具備的內涵都是明確的，即授權、激勵和培訓。

授權的能力

    授權一直是管理者難以勝任的一項任務：一方面，很多人會認為根本無法授權，因為下屬不成熟、沒有能力，無法勝任工作；另一方面，很多人又認為根本就沒有人愿意授權，因為權力是一種象征、是一種責任，更是地位。

    即便很多人主觀上愿意授權可還是無法真正授權。人們無法授權的*根本原因是人們沒有真正理解授權的含義是什么？授權是個特定的概念，在職責上已經擁有的權力是不需要授權的，授權*根本的原因是需要完成特定的任務，因此運用授權的前提是有特定的責任需要承擔，也正因如此、授權在更大的意義是用來鍛煉下屬的。但是授權的同時需要權責下放，避免權力泛濫和失控。

激勵的能力

    管理者的基本責任就是激勵下屬發(fā)揮績效或者激勵上級采用有價值的建議，激勵所起到的作用是不言而喻的。對管理者來說，*困難的是如何對下屬進行激勵？激勵的基本條件是重要性、可見度、公平感。

    一、不管你運用何種激勵措施和技巧，這些措施本身對于被激勵者是否具有重要性是至關重要的，如果這些措施對于他們來說無關緊要，不管你花多大的努力，都不會得到激勵的效果。不要把自己對于一件事情的看法代替所有人的看法，把自己認為重要的當成所有人都認為重要的。

    二、激勵需要可見度來強化效果，所以激勵需要表達可見度，沒有可見度就沒有激勵的效果。

    三、激勵是必須在一個公平、合理的環(huán)境下實施。

培訓的能力

    如今社會日新月異，競爭壓力大，知識不斷**，人們需要不斷提升。其實對于大部分管理者來說，*為緊迫的事情是培養(yǎng)接班人。一位有效的管理者就應該能夠培養(yǎng)接班人，并儲備接班人。培養(yǎng)下屬是管理者的職責，一方面這能夠產生工作績效；更重要的是，管理者能夠讓向己有更多的時間和空間去處理更為重要的事情。其實管理者應該相當于一個教練或一個老師的角色，；管理者的領導力不僅僅來源于權利，主要是影響和引導別人如何去做，怎樣能夠把事情做得做好？

管理者面對的人兩種類型：能把事情做好的人和做不好事情的人。做好事情的人我們需要授權；做不好的也有兩種情況：一種是不會做，一種是不愿意做；對于不會做的，我們應該培訓；對于不愿意做的，我們應該激勵。換言之，卓有成效的管理者，無論面對什么樣的人，結果都是一樣的，他們把事情做好，這關鍵在于授權、激勵、培訓。